1. DSpace at Ferenc Rákóczi II. Transcarpathian Hungarian Institute
  2. Tanszékek
  3. Filológia tanszék
  4. Angol tanszéki csoport
  5. Lőrincz Marianna
    6. hungarian language ukrainian language English
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: https://dspace.kmf.uz.ua/jspui/handle/123456789/326
Назва: Проблема підготовки майбутніх учителів іноземних мов у вітчизняних психолого-педагогічних дослідженнях
Автори: Леврінц Маріанна
Lőrincz Marianna
Levrints Marianna
Ключові слова: педагогічна освіта;вчитель іноземних мов;психолого-педагогічні дослідження;зарубіжний досвід
Дата публікації: 2020
Видавництво: ГО «Інститут інноваційної освіти»
Вид документа: dc.type.otherconferenceAnnouncement
Бібліографічний опис: In С. К. Бурма (відп. ред.): Традиції та нові наукові стратегії у Центральній та Східній Європі. Матеріали ІІІ Міжнародної науково-практичної конференції (м. Київ, 26–27 червня 2020 р.). Київ, ГО «Інститут інноваційної освіти», 2020. с. 27-32.
Короткий огляд (реферат): Резюме. У статті розглянуто стан вивченості проблеми підготовки вчителів іноземних мов у психолого-педагогічних дослідженнях вітчизняних учених. З'ясовано, що означена проблема розробляється у кількох напрямах, а саме загальні теоретико-методологічні та методичні основи фахової підготовки вчителів-філологів, прогресивний зарубіжний досвід підготовки вчителів.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://dspace.kmf.uz.ua:8080/jspui/handle/123456789/326
metadata.dc.rights.uri: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/
Розташовується у зібраннях:Lőrincz Marianna

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Levrints_M_Problema_pidhotovky_maibutnikh_uchyteliv_inozemnykh_mov_2020.pdfIn С. К. Бурма (відп. ред.): Традиції та нові наукові стратегії у Центральній та Східній Європі. Матеріали ІІІ Міжнародної науково-практичної конференції (м. Київ, 26–27 червня 2020 р.). Київ, ГО «Інститут інноваційної освіти», 2020. с. 27-32.379.32 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити
Показати повний опис матеріалу Перегляд статистики


Ліцензія на матеріал: Ліцензія Creative Commons Creative Commons