Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: https://dspace.kmf.uz.ua/jspui/handle/123456789/3949
Назва: Методика вивчення означень, властивостей та ознак геометричних фiгур у шкiльному курсi геометрiї
Інші назви: A mértani alakzatok definícióinak, tulajdonságainak és jellegzetességeinek tanítási módszertana az iskolai mértan tananyagban
Автори: Левдар Ніка
Lődár Niki
Ключові слова: геометричний фiгур;шкільний курс геометрії;математика;geometriai alakzatok;iskolai geometria;matematika
Дата публікації: 2024
Видавництво: Matematika és Informatika Tanszék
Вид документа: dc.type.bachelor
Бібліографічний опис: Левдар Ніка: Методика вивчення означень, властивостей та ознак геометричних фiгур у шкiльному курсi геометрiї. Matematika és Informatika Tanszék, Beregszász, 2024. 53 p.
Короткий огляд (реферат): Резюме. Вивчення геометрiї є важливим елементом математичної освiти. Геометрiя сприяє розвитку логiчного мислення, абстрактних уявлень i здатностi аналiзувати та вирiшувати рiзнi проблеми. Ключовим аспектом вивчення геометрiї є розумiння означення, властивостей i характеристик геометричних фiгур. Ця тема вiдiграє одну з найважливiших ролей у розвитку математичної компетентностi учнiв у шкiльному курсi геометрiї. В сьогоднiшньому навчальному середовищi багато уваги придiляють методикам навчання, якi є спрямованими на якiсне освоєння шкiльного матерiалу учнями. В сучасному освiтньому середовищi велика увага придiляється методикам навчання, спрямованим на ефективне засвоєння матерiалу учнями. Методика вивчення означень, властивостей i ознак геометричних фiгур є одним iз ключових елементiв успiшного навчання геометрiї. Вiн включає рiзноманiтнiсть пiдходiв, прийомiв i методiв, спрямованих на зрозумiлу, цiкаву та системну подачу матерiалу, а також важливу активну участь учнiв у навчальному процесi на заняттях. Актуальнiсть теми полягає в тому, що геометрiя є важливим елементом шкiльної програми математики, а вивчення значення, властивостей i ознак геометричних фiгур визначає основнi основи розвитку математичного мислення та логiчних здiбностей учнiв. Ретельно структурований пiдхiд до цього процесу є запорукою успiшного засвоєння матерiалу та створення стiйких знань.ля написання роботи потрiбно: 1. Дослiдити геометричнi фiгури у шкiльному курсi геометрiї; 2. Дослiдити властивостi та ознаки геометричних фiгур; 3. Визначити особливостi застосування геометричних фiгур на практицi; 4. Дослiдити геометричнi фiгури. Точки i прямi; 5. Дослiдити вiдрiзок. Вимiрювання вiдрiзкiв; 6. Дослiдити кут. Вимiрювання кутiв; 7. Дослiдити систематизацiю i корекцiю знань з теми «Найпростiшi геометричнi фiгури та їх властивостi». Методи дослiдження включають аналiз навчальних програм, вивчення методичної лiтератури, спостереження за процесом навчання та експериментальне тестування нових пiдходiв до викладання геометрiї.
A geometria tanulmányozása fontos eleme a matematikai oktatásnak. A geometria hozzájárul a logikus gondolkodás, az absztrakt képzelőerő és a különféle problémák elemzésének és megoldásának képességének fejlesztéséhez. A geometria tanulmányozásának kulcsfontosságú aspektusa a geometriai alakzatok meghatározásainak, tulajdonságainak és jellemzőinek megértése. Ez a téma az egyik legfontosabb szerepet játszik a diákok matematikai kompetenciájának fejlődésében az iskolai geometria tanfolyamon. A mai oktatási környezetben nagy figyelmet fordítanak azokra a módszerekre, amelyek célja az iskolai anyag hatékony elsajátítása a diákok által. A geometriai alakzatok meghatározásainak, tulajdonságainak ´es jellemzőinek tanulmányozásának módszertana az egyik kulcseleme a geometria sikeres tanulásának. Ez magában foglalja a különböző megközelítéseket, technikákat és módszereket, amelyek célja az anyag érthető, érdekes és rendszeres bemutatása, valamint a diákok aktív részvételének ösztönzése az órákon. A téma aktualitása abban rejlik, hogy a geometria az iskolai matematika tantervének fontos eleme, és a geometriai alakzatok meghatározásainak, tulajdonságainak és jellemzőinek tanulmányozása meghatározza a matematikai gondolkodás és a logikai képességek fejlődésének alapjait a diákok körében. Egy alaposan strukturált megközelítés ennek a folyamatnak a sikeres anyagelsajátításának és az alapos tudás megszerzésének záloga. Az elmúlt évek jelentős fejlődést mutattak az oktatási módszertanban és az interaktív eszközök használatában a geometria tanulmányozása során. Azonban vannak bizonyos kihívások, például a diákok előkészítésének egyenlőtlen szintje, a különböző oktatási módszerek és megközelítések sokfélesége, valamint az oktatásra vonatkozó új követelmények megjelenése. A munka megírásához szükséges: 1. A geometriai alakzatok tanulmányozása az iskolai geometria tanfolyamon; 2. A geometriai alakzatok tulajdonságainak és jellemzőinek tanulmányozása; 3. A geometriai alakzatok gyakorlati alkalmazásának sajátosságainak meghatározása; 4. A geometriai alakzatok tanulmányozása. Pontok és egyenesek; 5. A szakasz és a szakaszok mérése; a szög és a szögek mérése tanulmányozása; 6. A "legegyszerűbb geometriai alakzatok és azok tulajdonságai" témakör ismereteinek rendszerezése és korrekciója. A kutatási módszerek magukban foglalják a tantervek elemzését, a módszertani irodalom tanulmányozását, a tanulási folyamat megfigyelését és az új geometriaoktatási megközelítések kísérleti tesztelését.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): https://dspace.kmf.uz.ua/jspui/handle/123456789/3949
metadata.dc.rights.uri: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/
Розташовується у зібраннях:Matematika és informatika tanszék

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Lodar_Niki_A_mertani_alakzatok_definicioinak_2024.pdfЛевдар Ніка: Методика вивчення означень, властивостей та ознак геометричних фiгур у шкiльному курсi геометрiї. Matematika és Informatika Tanszék, Beregszász, 2024. 53 p.4.99 MBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Ліцензія на матеріал: Ліцензія Creative Commons Creative Commons