DSpace JSPUI
DSpace preserves and enables easy and open access to all types of digital content including text, images, moving images, mpegs and data sets
Please use this identifier to cite or link to this item:
https://dspace.kmf.uz.ua/jspui/handle/123456789/4130| Title: | Konduktív pedagógiai szemlélet hatása a befogadó attitűd formálására |
| Other Titles: | Вплив кондуктивного педагогічного підходу на формування інклюзивного ставлення |
| Authors: | Tóth Gabriella Товт Габрієлла |
| Keywords: | konduktív pedagógia;befogadó attitűd;Pető András |
| Issue Date: | 2024 |
| Publisher: | Pedagógia, Pszichológia, Tanító, Óvodapedagógia, Oktatás- és Intézményvezetés Tanszék |
| Type: | dc.type.master |
| Citation: | Tóth Gabriella: Konduktív pedagógiai szemlélet hatása a befogadó attitűd formálására. Pedagógia, Pszichológia, Tanító, Óvodapedagógia, Oktatás- és Intézményvezetés Tanszék, Beregszász, 2024. 86 p. |
| URI: | https://dspace.kmf.uz.ua/jspui/handle/123456789/4130 |
| metadata.dc.rights.uri: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/ |
| Appears in Collections: | Általános pedagógia és tanítói tanszéki csoport |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Toth_Gabriella.pdf | Tóth Gabriella: Konduktív pedagógiai szemlélet hatása a befogadó attitűd formálására. Pedagógia, Pszichológia, Tanító, Óvodapedagógia, Oktatás- és Intézményvezetés Tanszék, Beregszász, 2024. 86 p. | 1.54 MB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a Creative Commons License
