A kognitív metaforaelmélet hasznosíthatósága az idegennyelv-oktatásban

Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: https://dspace.kmf.uz.ua/jspui/handle/123456789/236

Назва:	A kognitív metaforaelmélet hasznosíthatósága az idegennyelv-oktatásban
Автори:	Lechner Ilona Ilona Lekhner Лехнер Ілона
Ключові слова:	fogalmi metaforaelmélet;idegennyelv-oktatás;figuratív jelentés;idióma
Дата публікації:	2018
Видавництво:	KMPSZ
Вид документа:	dc.type.article
Бібліографічний опис:	In Közoktatás: a Kárpátaljai Magyar Pedagógusszövetség Lapja. 2018. XXIII. évfolyam, 1-2. szám. pp. 16-18.
Серія/номер:	A Kárpátaljai Magyar Pedagógusszövetség Lapja;XXIII. évfolyam, 1-2. szám
Короткий огляд (реферат):	Jelen cikkben arra helyezem a hangsúlyt, hogy az idegennyelv-oktatás során hogyan tudjuk felhasználni azokat az elméleteket, amelyeket a kognitív nyelvészek dolgoztak ki kutatási eredményeik alapján. Konkrétan az ún. kognitív metaforaelmélet gyakorlati hasznát emelem ki.
Опис:	http://kmpsz.uz.ua/images/files/kozoktatas/kozoktatas20181-2.pdf
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу):	http://dspace.kmf.uz.ua:8080/jspui/handle/123456789/236
metadata.dc.rights.uri:	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/
Розташовується у зібраннях:	Lechner Ilona

Файли цього матеріалу:

Файл	Опис	Розмір	Формат
Lechner_I_A_kognitiv_metaforaelmelet_hasznosithatosaga_2018.pdf	In Közoktatás: a Kárpátaljai Magyar Pedagógusszövetség Lapja. 2018. XXIII. évfolyam, 1-2. szám. pp. 16-18.	3.13 MB	Adobe PDF	Переглянути/Відкрити

Ліцензія на матеріал: Ліцензія Creative Commons

DSpace JSPUI